學生的學習動機與合作式學習

在我的經驗中，學生的學習動機是上課是否認真的要素，這是我研究「數位學習」的原因，看看是否能將枯燥繁瑣的課程，變成易教易學。

多數學生首重興趣，其次以能力（分數）超過他人為滿足，在種種因素（滿足畢業條件、跟要好的同學一起修課、仰慕名師、把學費賺回來等等）之後，才是以「補足能力以生存」的態度勉力而為。對於未曾體會過職場競爭，也未經歷生存壓力的學生，談生存能力的效果不大。尤其在台大，很多學生不擔心未來工作，上述現象相當明顯。

以下這個影片談到合作式學習（collaborative learning），我想試著用在code review的場合，不知道會不會有幫助？我自己還沒機會試驗，還在構想階段。

https://www.youtube.com/watch?v=rWEwv_qobpU